When illusions are understood as reality
by Prof. Dr. Norbert Pintsch
When day in and day out it is spoken about progress and developments, it is inevitable to not believe this and see it as a reality.
There is a long way to go to understand this all around as a mistake. It is very difficult, actually impossible to exclude yourself. You are part of the overall system.
The only option is to look at yourself and limit obvious undesirable developments through your own behavior.
To recognize greed in one own self, who can happily admit to that? - You had only wanted to improve a technology, wanted to optimize a process flow, wanted to help the general public through improved medical care.
The chain of wanting to do something can go on endlessly.
-whether new ways are found in the food production in which artificial meat is used and animals that are pumped full with medicines so they do not have to be kept for long,
-whether food is no longer carted over long distances and large amounts and is now replaced by local solutions,
-whether computers are increasingly used in the educational sector to improve the -supposed- educational level,
-whether the mobility is made more environmentally friendly through the use of other energies,
A look at what was originally called culture and which, due to global industrialization, now represents a fantastic civilization, actually prevents us from acknowledging the basic reality of existence: transience!
Through the mutation from childlike belief to supposed solid knowledge, from religion to science, essential basic elements of the unchangeable existence on this planet have been lost and replaced by fictitious numbers. Fiction is reflected, intentionally or unintentionally, in greed and greediness. We assume, that whatever can be numerically outlined, it exists!
At the lowest level there is poverty and hunger - values that are oriented towards the upper levels and the urge and compulsion to reach to the upper levels, with better living conditions. The upper level is supposed to represent the success of a so-called research and development schemes.
Progress and development live in the transparency of the invisible mist, curiosity is mistaken for prudence and wisdom!
Everything is possible...
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posted by S A J Shirazi @ 10:22 PM,
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Cuando las ilusiones son entendidas como realidades
Profesor Norbert Pintsch
Es inevitable que, si se habla constantemente de progreso y desarrollo día tras día, debemos creerlo y verlo como una realidad.
Se requiere una gran distancia para entender esta circunstancia como un error. Es malo, en realidad es imposible excluirse. Se es parte de todo el sistema.
La única posibilidad es mirarse más de cerca y limitar los evidentes desarrollos indeseables por su propio comportamiento.
Reconocer la codicia y la avaricia en sí mismo, ¿quién puede admitirlo fácilmente? - Sólo querían mejorar una tecnología, optimizar un flujo de procesos, ayudar al público en general mejorando la atención médica.
La cadena del querer se puede continuar como se desee,
si se desarrollan nuevas formas de producción de alimentos, en las que se crían carnes artificiales y ya no es necesario mantener a los animales repletos de medicinas,
si los alimentos ya no se transportan a grandes distancias y en grandes cantidades y ahora se sustituyen por soluciones locales,
si los ordenadores se utilizan cada vez más en la educación para mejorar el nivel educativo, lo que es generalmente aceptado,
si la movilidad se está volviendo más respetuosa con el medio ambiente mediante el uso de otras energías,
un vistazo a lo que originalmente se llamó cultura y que ahora, a través de la industrialización global, representa una civilización de aspecto fantástico, impide la percepción básica de la existencia: ¡la transitoriedad!
A través de la mutación de la fe de aspecto infantil al supuesto conocimiento, de la religión a la ciencia, los elementos básicos esenciales de la existencia inmutable en este planeta se han perdido y han sido reemplazados por números ficticios. La ficción, intencionalmente o no, se refleja en la codicia y la avaricia. Lo que se pueda esbozar numéricamente, ¡es lo que existe!
En el nivel más bajo reinan la pobreza y el hambre, - valores que se orientan hacia los niveles superiores y el impulso y la compulsión de huir a los niveles superiores, con mejores condiciones de vida. El nivel superior representa el -probable- éxito de una -así llamada- investigación y desarrollo.
¡En la plena claridad de la niebla invisible, el progreso y el desarrollo viven, la curiosidad se confunde con la sabiduría y el conocimiento!
Todo es posible…
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posted by S A J Shirazi @ 10:19 PM,
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Una faceta inadvertida o reprimida de la economía
Profesor Norberto Pintsch, FPAC-FBTC
Ni la microeconomía (empresarial) ni la macroeconomía (nacional) se desgastan pesando en el tema de la reestructuración. Si se utilizaran los instrumentos disponibles, los resultados serían inútiles porque se contradicen y contradicen la doctrina imperante o pasan desapercibidos.
Gracias a las respectivas instituciones educativas, se ha extendido una clase media que se orienta hacia la ideología global del crecimiento, sin preguntarse si la mera adición de sistemas y estructuras artificiales es realmente significativa. No hay una respuesta correcta a la pregunta de cambiar la posición dominante. Filosóficamente se puede decir: ¡Lo que no debe ser, no puede ser!
Cómo reducir los recursos falsos es otra pregunta cuya posición es obsoleta, por lo que siguen faltando respuestas.
La idea de los conflictos bélicos no se ha desarrollado más y todavía sigue las concepciones arcaicas. Esto no es completamente erróneo, porque la vida no es una coexistencia pacífica de la vida vegetal y animal, sino siempre una lucha por la comida, que se ha perdido de la vista de los bípedos por conceptos culturales. Avaricia, codicia, envidia, ambición, cortejo, etcétera, pero siguen siendo combustibles de la vida.
La idea está en vigencia: todavía hay conflictos bélicos, pero mientras tanto son diferentes. La pura competencia con ganadores y perdedores sigue teniendo tradición, hoy en día tiene lugar en lo que se llama el deporte y significa la destrucción de recursos en otro nivel, el económico.
Recortar la clase baja sociológica (que no es exactamente un término perfecto) en sus posibilidades no trae el éxito, porque allí el potencial de sufrimiento parece ser ilimitado. Cuando se observan las regiones en crisis, es fácil pensar que allí se ha llegado a un punto de erupción, pero esa es siempre la esperanza de las pequeñas y medianas empresas, el resultado de la cobertura mundial de los medios de comunicación y la esperanza de su propia mejora.
De la clase alta, un término superficial, pero sin embargo apropiado, no se puede esperar un cambio o reestructuración, es casi grotesco asumir algo así. Los mencionados rasgos de carácter, codicia, etc. siempre han creado un orden jerárquico interno allí y han arrastrado las posiciones de liderazgo a la superficie. La regla es: ¡Nada es permanente!
Qué queda en el mundo globalizado? La clase media, que es lo suficientemente complaciente para cualquier manipulación si existe un indicio de ascensión. Aquí podría señalarse, si hubiera sentido común; siempre pasará algún tiempo antes de que se demuestre fragmentariamente la necesidad de un cambio o un cambio de dirección o se prevea un cambio.
Estos pensamientos de toma de conciencia siempre surgen del pasado, tienen lugar en un ahora que no está preparado para un futuro.
Es útil aquí la incorregibilidad ilimitada que viene del proverbio: “Del daño uno se vuelve sabio”, que trae la esperanza de corta visión y a corto plazo al juego de la vida diaria. Lo incorregible encaja perfectamente en la llamada ciencia de la micro y macroeconomía, cuyos elementos de juego y especulación se reflejan en las noticias del mercado de valores, en el que la comercialización debe realizarse reduciendo los recursos.
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posted by S A J Shirazi @ 10:29 AM,
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No se habla de aquello que solo se cree saber.
Profesor Norberto Pintsch, FPAC-FBTC
Si se tuvieran en consideración los enunciados del título y el subtítulo, en el mundo solo habría ruidos sociales como “ah, ya”, “ah, sí”, “ajam”; la diferencia con ganado en un pastizal no es tan grande, por lo que los principios llegar, quedarse y luego irse siguen aplicándose como siempre para todo.
Supuestamente existen en el individuo relaciones muy especiales entre el pensamiento y el habla. ¿De dónde vienen los pensamientos y de dónde se obtienen las denominaciones en el habla? Es un arduo proceso que inicia antes de la formación escolar y que siempre está de la mano de las influencias culturales correspondientes.
Para cuando comienza la formación escolar ya se ha establecido la mitad del proceso, y no estaría mal que se tuvieran experiencias individuales en lugar de dicha formación. En la vida real y eficaz existen diversas determinaciones que no permiten desviaciones (no hay tiempo para ello).
En el mundo cada vez más globalizado y digitalizado con su doctrina de unificación y uniformidad, cuando surgen desafíos especiales, no se está preparado para ellos. Las soluciones siempre pueden ser abordadas sólo con los instrumentos disponibles, ya sea en la investigación, el desarrollo o la producción.
El llamado a la creatividad y la innovación es, sin embargo, entendible a nivel acústico. A pesar de eso, no pueden ser puesto en práctica, pues el principal sistema se encuentra estancado. Las debilidades y problemas generales se reparan, se sanean, se modernizan. El comercio a corto plazo y sin visión, y el éxito financiero son la vara de medir aquí. Las debilidades humanas siempre estarán detrás de todo esto.
Las situaciones excepcionales como las guerras, los desastres naturales, las enfermedades (a veces de larga duración) ofrecen oportunidades y desafíos. De esta manera se tiene la posibilidad de pensar en la causa, y eventualmente de tomar acción. Esto contrasta con la persistencia de los principales sistemas políticos, sociales y económicos mundiales.
No obstante, el individuo puede distanciarse de sí mismo e iniciarse en el libre pensamiento de manera paralela con la fase habitual de formación escolar y cualificación. Un efecto fundamental sería pensar en la comprensión (ver el título y el subtítulo) de lo que en realidad se cree y se sabe. ¡La consecuente comprensión llega a producir un shock!
Este shock es el requisito para el comienzo del pensamiento individual y no se orienta por la gran cantidad de estudiadas publicaciones. Quizá sea necesario tener en cuenta las influencias y denominaciones de la primera infancia para procesar la escolarización posterior con tranquilidad.
Las guerras, las catástrofes, las enfermedades; todas son desafíos y oportunidades para entenderse a sí mismo y al entorno y para pasar de la visión y el impacto a corto plazo a la visión y la acción a largo plazo y orientada a las causas. Significa la libertad de pensamiento, un lujo que todos pueden darse, ¡incluso si los problemas del costo de vida, o los cuestionamientos sobre el ser y el sentido tienen que ser superados!
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posted by S A J Shirazi @ 10:30 AM,
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